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创新方法的源点思考——高校创新人才培养开源思路

时间:2018-08-03

2018年7月16日-18日,重庆邮电大学通信与信息工程学院开展关于“创新思维与方法助力专业教育”的高级研修班的活动。北京亿维讯同创科技有限公司应邀,为45位高校在职教师进行了创新方法的讲授。

授之以鱼,还是授之与渔?对于整个社会的创新人才培养而言,让一大批高校的教师率先了解和掌握科学创新方法的意义和方式,是一种以创新思维的社会普及为目的的开源思路。对于亿维讯同创而言,是希望人才培养具备更为广泛社会性的“源点”思考。高校师资,作为知识的传播者和人才培养的源头,在学生的知识教授和能力养成方面起着关键作用。然而,学生综合能力究竟是什么?高尔基曾说:如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术!所以,学生的综合能力说到底就是创新能力和创新意识。而提高师资团队的创新意识和思维水平,并且掌握一定的创新方法,不论对于提高教师自身教学水平,还是对于学生综合能力培养而言,其作用是不言而喻的。

此次高级研修班,由通信与信息工程学院副院长余翔亲自主持,主要辅导方向为学院教龄在五年左右的教师、导师、辅导员和系部主任等教学一线主要师资,教辅重点侧重于以创新方法融入专业教育为主题方向,并鼓励青年教师通过不断提升自身科技创新能力和教学指导水平,实现人才培养意识和培养能力的双提升。

通信与信息工程学院党委阳莉书记、王汝言院长出席开班仪式。并发表开班致词,对开办本次高级研修班的目的及意义做了详细的说明和介绍,并对所有参训教师提出殷切期望——希望所有参与学习的老师提高创新意识,掌握科学创新方法,根据当前社会发展与科研需求,结合教学实际情况,切实的提升能力,充分了解创新人才需求,用创新思维重新审视和考量教学质量提升的方案、方式、方法。有能力应用更多的科学工具有效的提升综合教学能力和教学水平,将新思维、新思路、新方法有效融入教学和科研的各项工作中,达到自身教学、科研、指导能力的同步提高。践行“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。

此次研究班得到了教育部高等学校创新方法教学指导分委员会领导的高度重视和意见指导。一时,国内外创新方法专家云集山城。亿维讯同创企业负责人、国际TRIZ认证四级专家林岳博士与企业首席创新方法讲师赵岩老师;加拿大渥太华大学Robitaille教授;以及校内创新与创业学院李红波副院长、经济管理学院刘跃教授应邀共同完成了此次研修班的讲授。

经过三天的强化学习,45位教职员工兴致高昂,在学习创新思维和创新方法理论的同时,提出了很多创新思维与教学相结合的设想和新思路,对于始终站在讲台上的老师们,对于教与学,有着自己的认识。这样的认识和成熟使得他们在接受创新方法学习时显得更加别开生面,甚至可以说这是一场智力和思想的碰撞,在碰撞中知识的获取远比预想的更加深刻。现场讨论异常热烈,在这一点上,此次研修班教辅成果是超预期的。学习所获得的知识,总是能够产生一种强大的内驱力,这是一种自觉状态,这一点本期学员的身上感受尤为明显,师者此次成为了学生,教师职业对于学习的理解让此次的研修学习产生了化合反应。

为期3天的研修班在7月18日圆满落幕,这一次高校之行,45位教师都感到受益匪浅,亿维讯同创与创新引导领域的专家们,载誉而归。作为国内最早引进创新方法知识体系的企业,亿维讯同创,为中国高校提供师资培养,不仅仅是创新方法行业应用的策略性思考,而且也是一次社会性思考,夯实人才基石和建立创新人才培养机制的重要举措,是策应国家创新人才储备政策的一种企业社会责任的主观能动和自发自觉行为。

亿维讯同创,主动承担企业的社会责任,不断将创新思想的种子撒向全国高校,着眼源头,辐射未来为社会发展、企业发展埋下一个又一个社会创新力量的希望。