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【大众创业 万众创新】 开拓 “双创”新革命

时间:2018-06-01

 大众创业、万众创新给经济社会生活带来了诸多变化,成为发展的新引擎。“双创”也使一批人才脱颖而出,同时也激发起社会各个方面的创业创新热情。除了带动就业,“双创”还促进了社会发展环境的积极变化,因此,我们一方面要跟进国家政策,另一方面也要鼓励和帮助创业者奋发,激励创新者攀登。

 

 2018年5月11日,亿维讯同创助力天津理工大学创新方法师资培养,来自天津理工大学的各院系的30多名教师参加课程。天津理工大学郑校长、教务处长、机械学院院长及学生处处长出席开班典礼,裴晓兵教授主持,天津理工大学郑校长致词“创新方法在科技部、教育部、科协、发改委积极推广下,近几年来取得了可喜的成绩,特别是现阶段在高校的双创活动中将发挥的重要的功能。天津理工大学举办创新方法师资班就是要为学校培养创新方法师资团队,在学校的双创新活动中发挥重要的作用,提升本校师资的创新能力”。

 

天津理工大学郑校长开班典礼上讲话

教务处张副处长向参加学习的老师们提出明确的要求:“机会难得,希望各位老师能够克服困难,踏实学习,学有所获,特别是承担双创项目的老师,要真正掌握科学的、高效的创新方法论,为学校双创活动的开展落地做一份贡献”。裴教授提到,法国著名的哲学家笛卡尔说:“人类知识体系之中,最具有价值的知识是方法类知识”。而TRIZ是一个体系化、规范化、实用的技术创新方法论,拥有一套完整的工具、理论体系,在国内外的应用取得了显著的成效。

 

天津理工大学创新方法师资课程开班典礼

 

本次课程由亿维讯同创资深专家赵岩进行教学指导及师资安排;目标为天津理工大学培养创新师资,通过培养使老师形成创新思维,掌握正确分析问题、解决问题的方法,能够指导学生参加双创活动,参加创新大赛,在本校开创创新课程,提升学生的创新能力。

 

课程过程中赵岩老师讲解了技术创新方法论TRIZ概述,并通过大量的实践案例,深入浅出地讲解TRIZ的产生、发展、核心思想,以及在企业、高校的应用。通过学习TRIZ中独特的创新思维工具,打破思维定势,突破思维惯性,建立创新型思维。讲解了三轴分析之因果分析的方法,当我们面对问题时一定要多角度,由表及里地分析问题,锁定解决问题的入手,选择合理的入手点,为问题的解决奠定基础。课上安排了理论讲解、思维训练、案例讲解、课题研讨,“讲、练、做”交互融合,促进方法论学习、理解与掌握。课后赵岩老师同老师们进行的交流,针对老师们的问题进行了解答。

 

天津理工大学创新方法师资班全体师生合影

我们正处在一个伟大的时代。时代呼唤大众创业、万众创新,也为创业创新搭建了广阔舞台。创业创新教育是影响与引导人们具有创业创新意识与行为的教育,我们应把“双创”教育在校内落地生根,将创新创业教育融入人才培养过程中,形成创业创新教育的价值体系,指导创业创新者实现所追求的价值,才能培养出真正的创新精神、创业意识和创新创业能力,使更多的人在实现个人梦想和人生价值的过程中释放出无限活力。